El título de especialista en Educación para la ciudadanía y los derechos humanos ofrecido a distancia entre la UOC, la UNED y la Universidad Carlos III de Madrid supone un compromiso de las tres universidades implicadas en la formación en valores y en derechos humanos en atención al mandato fijado por el art. 27.2 de la Constitución española, donde se establece que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales”.

En este contexto, el 5 de agosto del 2005, la Asamblea General de la ONU aprobó el Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos que define un Plan de acción para la educación en derechos humanos en los sistemas de enseñanza primaria, secundaria y bachillerato. El programa mundial define la educación en derechos humanos como “el conjunto de actividades de capacitación y difusión de información orientadas a crear una cultura universal en la esfera de los derechos humanos mediante la transmisión de conocimientos, la enseñanza de técnicas y la formación de actitudes, con la finalidad de:

a) Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales.

b) Desarrollar plenamente la personalidad humana y el sentido de la dignidad del ser humano.

c) Promover la comprensión, la tolerancia, la igualdad entre los sexos y la amistad entre todas las naciones, los pueblos indígenas y los grupos raciales, nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos”.

A quién se dirige

Este programa se orienta a la preparación de profesionales docentes que imparten la asignatura Educación para la ciudadanía, dentro de la enseñanza primaria y la enseñanza secundaria obligatoria (ESO), así como a las personas interesadas en adquirir una formación en derechos humanos y educación para la ciudadanía.

Objetivos

• Facilitar una cultura amplia en materia de derechos humanos

• Adquirir instrumentos para la integración de estos conocimientos en sus respectivas profesiones

• Desarrollar habilidades específicas para la docencia de la asignatura Educación para la ciudadanía

• Facilitar mecanismos para la  comprensión de los derechos humanos y el fomento de la tolerancia

Programa

1. Dimensiones básicas
1.1. Valores y principios. Los derechos humanos como expresión de la ética pública de la modernidad   
1.2. Educación en y para los derechos humanos: cultura de la paz, educación para la ciudadanía y educación para la emancipación

2. Concepto y fundamento
2.1. Significado y propuestas de fundamentación de los derechos   
2.2. Teorías de la justicia   
2.3. Estado de derecho y democracia   
2.4. Dignidad humana   
2.5. Libertad, autonomía y seguridad   
2.6. Igualdad y diferencia   
2.7. Solidaridad, compromiso y responsabilidad
2.8. Pluralismo, tolerancia y laicidad   
2.9. Participación ciudadana    
2.10. Patriotismo constitucional, constitución cultural y ciudadanía

3. Historia de los derechos humanos
3.1. Consideraciones introductorias    
3.2. Historia de los derechos humanos en el ámbito estatal   
3.3. Historia de los derechos humanos en el ámbito de las organizaciones supraestatales o universales

4. Sistemas de protección jurídica de los derechos humanos
4.1. Los derechos humanos y sus garantías jurídicas   
4.2. Garantías de los derechos humanos en el derecho español   
4.3. Sistema de las Naciones Unidas de protección de los derechos humanos   
4.4. Sistema europeo de protección de los derechos humanos

5. Ciudadanía en un mundo global
5.1. El mundo globalizado y los movimientos migratorios   
5.2. Interculturalidad, derechos humanos y ética pública   
5.3. Desarrollo sostenible, responsabilidad social y ética en los negocios    
5.4. Los nuevos derechos en el ámbito internacional

6. Trabajo final

Dirección y profesorado

Dirección Académica
Víctor M. Sánchez Sánchez
Profesor del Área de Derecho Internacional Público y Derecho Comunitario de los Estudios de Derecho y Ciencias Políticas de la UOC. Doctor en Derecho por la Universidad de Barcelona (2003). Ha sido profesor del Departamento de Derecho y Economía Internacionales de la Universidad de Barcelona, y profesor del Departamento de Derecho Público y Ciencias Histórico-Jurídicas de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Profesorado
Marco Aparicio Wilhelmi
Doctor en Derecho por la Universidad Autónoma de Barcelona y Profesor Lector de Derecho constitucional en la Universidad de Girona. Ha publicado, entre otras: Los pueblos indígenas y el Estado. El reconocimiento constitucional de los derechos de los pueblos indígenas en América Latina (Barcelona, 2002); Caminos hacia el reconocimiento. Pueblos indígenas, derechos y pluralismo (Girona, 2005); Sur o no sur. Los derechos sociales de las personas inmigradas (Barcelona, 2006).

David Bondia García
Profesor titular de Derecho internacional público de la Universidad de Barcelona, donde ha impartido docencia dentro la Licenciatura de Derecho y Ciencias Políticas, así como a diferentes estudios de Tercer Ciclo y Posgrado. Profesor invitado como especialista en derechos humanos, entre otras, en las universidades de Montpellier I, Sofia, Sarajevo, Tuzla, Mostar, Mar del Plata y Flacso/San Andrés. Entre las líneas de búsqueda principal se encuentran la protección internacional de los derechos humanos, la jurisdicción penal internacional, y las sanciones internacionales. Es miembro fundador del Réseau Méditerranéen de Formation et de Recherche en Droits de l’Homme y Director del Instituto de Derechos Humanos de Cataluña.

Asier Martínez de Bringas
Asier Martínez de Bringas es profesor de Derecho constitucional de la Universidad de Gerona. Ha sido profesor en la Facultad de Derecho de la Universidad de Deusto e investigador del Instituto de Derechos Humanos de la misma universidad, donde ha dirigido el Programa de Formación de Representantes Indígenas que la universidad posee con el Alto Comisionado para los Derechos Humanos en Ginebra. Su investigación y publicaciones ha sido orientada al estudio y análisis de los derechos humanos, los derechos de los pueblos indígenas y la teoría crítica.

Aida Guillén
Máster en estudios internacionales y cooperación al desarrollo, es directora gerente del Instituto de Derechos Humanos de Cataluña donde coordina varios proyectos en el ámbito de la formación y la promoción en derechos humanos. Especialista en derechos humanos a nivel local y procesos electorales, ha sido observadora internacional en varios países, como por ejemplo Ucrania, Kirguistan, Nicaragua, Serbia...

Administración de Programa
Maggie Alonso Hernández
Administradora de programas de posgrado de la UOC