FUNDAMENTACION

Saber sólo de capacitación  presencial no es suficiente para ser profesor virtual. Es necesario adquirir conocimientos sobre como enseñar y aprender en estos nuevos entornos y dominar las herramientas tecnológicas para su aplicación efectiva.

OBJETIVOS

• Desarrollar estrategias para el desempeño tutorial: diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los estudiantes.
• Conocer las modalidades de educación a distancia, e-learning, blended learning y explorar diversos entornos virtuales colaborativos.
• Analizar modelos que fundamentan la enseñanza y el aprendizaje en la modalidad.
• Utilizar las herramientas que sirven de soporte a la acción tutorial
• Seleccionar contenidos, materiales, recursos evaluativos según destinatarios y objetivos de capacitación.

DESTINATARIOS

Asesores, líderes de equipo, capacitadores, tutores de cursos virtuales.

PROGRAMA 

Módulo 1. E-learning y entornos virtuales.
E-learning y entornos virtuales.  El rol del tutor en el aula virtual.  Competencias requeridas.  Selección de los tutores.  Modalidades de tutoría..

Módulo 2. Cómo se aprende y se enseña en-línea.
Vínculos y aprendizaje en las comunidades virtuales.  Características del aprendizaje y del sujeto que aprende.  Aprendizaje cooperativo / colaborativo.

Módulo 3. La comunidad virtual de aprendizaje.
Moderación de la comunidad virtual de aprendizaje.  Herramientas tutoriales.  Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor.

Módulo 4. Planificando la enseñanza en-línea.
Cómo planificar la enseñanza en un entorno en-línea.  Materiales, actividades e interacción.  La guía didáctica.  Medios y recursos para la evaluación de aprendizajes.  El portafolios.

CUERPO DOCENTE

Lic. Susana Trabaldo 
Traductora Literaria y Técnico-científica egresada del INSP en Lenguas Vivas, "Juan Ramón Fernández", Licenciada en Administración de Educación Superior (UNLM), Diploma de Postgrado en Educación a Distancia (CAECE), Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Capacitadora de docentes y directivos.  Docente universitaria.  Directora de Net-Learning.  Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.  Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín.
Lic. Nancy Piriz  
Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. UBA.  Especialista en Didáctica Master en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. Ex Directora del Colegio Cardenal Newman.   Capacitadora de docentes y directivos.  Docente universitaria.  Directora de Net-Learning.  Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.  Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín.

Prof. Norma Beatriz Aquino
Operadora en Psicología Social.  Diplomada en Gestión de proyectos de e-learning,   especializada en formación de tutores. Profesora y coordinadora en la Escuela de Psicología Social del Sur. Asesora en proyectos de e-learning. Especialista en Arte Terapia.

Sitio web: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/