La educación popular es la versión latinoamericana de la educación comunitaria. Por eso, para todas aquellas personas, de nuestro medio, vinculadas de alguna forma a los proyectos sociales y a la educación comunitaria, se hace imprescindible conocer la concepción político-pedagógica de Paulo Freire, quien realizó la más completa fundamentación y sistematización de la educación popular con que contamos en América latina.

A quiénes va dirigido

Formadores comunitarios, trabajadores sociales, animadores socioculturales, educadores populares, docentes en general y todas aquellas personas vinculadas al diseño, implementación y evaluación de proyectos y programas de educación comunitaria, así como al desarrollo del eje educativo de los proyectos sociales y comunitarios.

Objetivos

Que al finalizar el curso, los participantes:

• Adquieran un conjunto de conocimientos sobre la historia de la Educación Popular en América latina y la concepción de Paulo Freire, que les permitan elaborar criterios para abordarlas desde diferentes perspectivas de análisis.
• Hayan enriquecido su punto de vista teórico-pedagógico respecto de la Educación Popular, incorporando críticamente la concepción pedagógico-política de Paulo Freire en su desempeño profesional como educadores
• Hayan incorporado estos saberes, de una manera crítica, a los efectos de utilizarlos eficazmente a la hora de diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas de educación popular, social y comunitaria.

Temario

Módulo I

Breve historia de la Educación Popular en América latina. El origen y significado en América latina de la concepción de Educación popular de Paulo Freire.

Módulo II

Fundamentos filosófico-políticos de la concepción de la educación popular freireana. Las cinco dimensiones de la educación popular según Paulo Freire.

Módulo III

Cómo incorporar los fundamentos de la concepción de Paulo Freire a la formulación, implementación y evaluación de proyectos y programas educativos sociales.

Módulo IV

Las posibilidades y límites de la educación popular y la propuesta de Paulo Freire en el contexto actual. Recopilación de casos.

Módulo V

Evaluación pensada en función de la aplicación de los conocimientos adquiridos a los contextos sociales y comunitarios en los que se desempeñan los participantes.

Metodología

Cada curso consta de cuatro módulos formativos, más uno que contiene su evaluación, que incluyen cada uno: los objetivos, propuestas de ejercitación, un Entorno Virtual de Apoyo (EVA) con visitas a sitios relacionados y una bibliografía digitalizada ampliatoria de los temas, un glosario de conceptos clave, participación en foros de discusión y ejercicios de evaluación.

La habilitación e implementación de los módulos es semanal, recomendándose con mucho énfasis completar el estudio y todas las actividades previstas de cada uno, antes del iniciar el módulo siguiente.

La realización de las evaluaciones y la participación en los foros de discusión son actividades obligatorias para recibir el certificado de aprobación, como así también la aprobación de la evaluación final.

Los tutores se mantienen continuamente disponiblen y pueden ser consultados durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se utilizan herramientas de comunicación como el correo electrónico y foros de intercambio colectivo, donde cursantes y tutores se reúnen para discutir sobre las temáticas planteadas.

Por otra parte, el campus cuenta con herramientas para el seguimiento personalizado del alumno, que les permiten a los tutores conocer la "trayectoria" diaria de cada cursante por la plataforma y apreciar, además, los resultados de las evaluaciones.

De esta manera Ud. podrá:

• Desarrollar los contenidos de los módulos con material de lectura y actividades de aplicación, tendientes a favorecer la transferencia e incorporación efectiva de los conocimientos, así como ejercicios que le permitirán comprobar el nivel de lo aprendido.
• Bajar a su computadora mediante el uso de una clave personal cada uno de los módulos semanales. Además, la flexibilidad de nuestra metodología le permitirá realizar las distintas actividades en el momento más conveniente y sin tener que permanece conectado a internet.
• Disponer de una variada y amplia información adicional que le permitirá profundizar sobre los contenidos según sus propias necesidades.

Características generales de los cursos

• Módulos de implementación semanal, de lectura dinámica y rica conceptualización vinculada a los contextos y situaciones de desempeño.
• Ejercicios de evaluación en los que se vincula la teoría con la práctica.
• Entorno Virtual de Apoyo (EVA), compuesto de referencias a sitios Web y bibliografía digitalizada relacionados con los temas desarrollados.
• Glosario de conceptos clave.
• Una tutoría continua y proactiva realizada por los profesores a cargo.

Certificado de aprobación

Aquellas personas que cumplan con los requisitos indicados recibirán el correspondiente certificado de aprobado de la Universidad.

Profesores a cargo

• Dr. José Luis Lens
• Prof. Sergio Alejandro Guzmán (Mgs)